Fiche prestataire

PARALLELE FORMATIONS : formation contenus IA à Quimper

Programme référencé : Création de contenus rédactionnels et visuels par l'usage responsable de l'intelligence artificielle générative (RS6776).

Siège : QUIMPER Sources consultées le 2026-10-22

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Au catalogue Mon Compte Formation

Création de contenus rédactionnels et visuels par l'usage responsable de l'intelligence artificielle générative (RS6776)

Siège
QUIMPER
Tarif TTC au catalogue
1 500 €

Tarif, durée et format relevés au catalogue le 21/10/2026. Conditions à vérifier pour votre session. Voir la source

Les formations proposées

PARALLELE FORMATIONS figure dans le catalogue Mon Compte Formation pour 1 programme en lien avec l’intelligence artificielle. Les objectifs et les informations pratiques ci-dessous proviennent des programmes déposés par cet organisme.

Comparez le contenu du parcours, sa durée et les modalités annoncées. Les dates de session, les prérequis et les conditions d’accès sont à confirmer pour le programme choisi.

Pour comparer les parcours

Les programmes en détail

Objectifs annoncés par l’organisme et informations pratiques disponibles à la date de consultation. Demandez les conditions et les prochaines sessions dans votre devis.

Programme 1 · Catalogue officielCréation de contenus rédactionnels et visuels par l'usage responsable de l'intelligence artificielle générative (RS6776)Durée à confirmer
Durée renseignéeÀ confirmer
Tarif TTC au catalogue1 500 €

Données du 21/10/2026. Les fourchettes regroupent les variantes du programme ; demandez le tarif de votre session et ce qu’il comprend.

Objectifs annoncés

Définir la stratégie d'implémentation de l'intelligence artificielle générative en fonction du contexte professionnel et des outils existants d'IA Générative (Chat GPT, Google Gemini, Adobe Firefly, Microsoft Copilot), en identifiant les optimisations envisageables, afin d'en dégager…
Lire tous les objectifs annoncés
Définir la stratégie d'implémentation de l'intelligence artificielle générative en fonction du contexte professionnel et des outils existants d'IA Générative (Chat GPT, Google Gemini, Adobe Firefly, Microsoft Copilot), en identifiant les optimisations envisageables, afin d'en dégager un plan stratégique d'intégration et d'installation des outils d'IA Générative sur le poste de travail
Utiliser de manière optimale les outils d'IA Générative en vue de créer des contenus rédactionnels et visuels adaptés à la demande initiale, accessibles aux personnes en situation de handicap et évitant tout risque de violation de la confidentialité des données dans un contexte professionnel
Evaluer et solutionner les problématiques éthiques et règlementaires liées à l'utilisation d'outils d'intelligence artificielle générative afin de créer des contenus respectant le cadre de l'IA Act, et le Règlement Général sur la Protection des Données (RGPD)
Lire le contenu pédagogique déclaré
A1/ Analyse du contexte et identification des besoins
Présentation du fonctionnement de l'IA générative (modèles, tokens, biais, hallucinations)
Identification des usages professionnels à partir d'exemples concrets
Identification des tâches optimisables (répétitives, structurées, à faible risque)
A2/ Configuration et utilisation des outils d'IA générative
Découverte et prise en main des outils (ChatGPT, Copilot, Gemini, outils visuels)
Comparaison des fonctionnalités à partir d'exercices pratiques
Réalisation de premiers prompts et analyse des résultats
A3/ Élaboration d'une stratégie d'implémentation
Priorisation des tâches identifiées
Choix des outils adaptés aux besoins
Construction d'un tableau d'implémentation
B1/ Techniques de prompt engineering
Définition et enjeux du prompt engineering
Identification des erreurs à partir de prompts non structurés
Méthode de structuration du prompt (CROCS)
B2/ Production de contenus avec l'IA générative
Rédaction de prompts adaptés à des besoins professionnels
Production de contenus rédactionnels et visuels
Amélioration des résultats par reformulation du prompt
C1/ Identification des risques liés aux données
Définition des données personnelles et sensibles
Identification des risques liés à l'utilisation de l'IA générative
Analyse de situations à risque
C2/ Mise en œuvre des bonnes pratiques
Anonymisation des données
Correction de prompts non conformes
Application des principes de sécurisation (RGPD)
Justification des corrections apportées
D1/ Compréhension des enjeux de l'accessibilité
Identification des types de handicap (visuel, auditif, cognitif)
Analyse de contenus non accessibles
Sensibilisation aux principes d'inclusion
D2/ Mise en œuvre des principes d'accessibilité
Application des règles de structuration et de simplification des contenus (FALC)
Intégration d'alternatives aux contenus visuels et audio
Production d'un contenu accessible avec l'IA générative
Vérification de la conformité à l'aide de critères d'accessibilité
E1/ Techniques d'optimisation des contenus
Présentation des principes d'itération (analyse, amélioration, test)
Identification des axes d'amélioration d'un contenu (ton, structure, accessibilité)
Application d'une méthode d'optimisation à partir de contenus générés
E2/ Mise en pratique de l'optimisation
Rédaction d'un prompt d'optimisation
Production d'une version améliorée du contenu
Comparaison des versions (avant / après)
F1/ Identification des enjeux réglementaires
Présentation des principes de l'IA Act
Analyse des risques éthiques et réglementaires dans des contenus générés
F2/ Application du cadre réglementaire
Rappel des principes du RGPD
Identification des non-conformités
Proposition d'actions correctives adaptées
F3/ Mise en œuvre d'une démarche de conformité
Analyse de cas pratiques
Justification des solutions proposées
Sensibilisation à la veille réglementaire et à l'évolution des pratiques

Source : Catalogue Mon Compte Formation · CDC / DGEFP · Licence Ouverte 2.0. Référencement au catalogue sans garantie de place disponible ou de financement.

Les sujets mentionnés dans les programmes

Un sujet peut être abordé dans un parcours plus large. Consultez le contenu de l’offre pour connaître son périmètre.

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À savoir avant de choisir

Pour qui
Personnes souhaitant suivre le programme à titre individuel ; conditions d’accès propres à chaque formation.
Format
Format et calendrier à confirmer auprès de l’organisme.
Zone annoncée
Départements de formation déclarés : Finistère.

Identité du prestataire

Raison sociale
PARALLELE FORMATIONS (PARALLELE FORMATIONS)
SIREN
930849831
Siège administratif
QUIMPER

Le siège administratif n’est pas nécessairement le lieu de formation.

Vérifier les informations

Sources utilisées pour documenter cette fiche ; vérifiez les conditions à jour dans le cadre de votre demande de devis.

  • Programme déposé par l’organisme : catalogue officiel CDC/DGEFP
  • SIRET de l’organisme dans le catalogue officiel
  • Registre : SIREN et état administratif

Fiche informative issue de sources publiques. Le référencement ne vaut pas partenariat. Données du catalogue Mon Compte Formation : CDC et DGEFP, extraction du 21 octobre 2026, Licence Ouverte 2.0.

Avant de partir

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Mise en relation via Leadrs et ses partenaires. Visuel d’illustration généré par IA.